МИКОЛАЇВСЬКИЙ ЯСЛА-САДОК №3 “МАЛЯТКО” Миколаївської сільської ради Синельниковського району Дніпропетровської обл.








МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ

 

Результати моніторингових досліджень - Сайт teremok45!

 

 

 

Шановні батьки!

Відповідно до річного плану роботи Миколаївського ясла-садочка №3''Малятко'' на 2022-2023 навчальний рік,  з метою визначення рівня сформованості знань, умінь і навичок дітей в закладі дошкільної освіти в періоди з 25 травня по 31 травня буде проведена моніторингова педагогічна діагностика рівня компетентності дітей старшого дошкільного віку. Проведення моніторингового дослідження у групах дітей дошкільного віку дасть змогу відстежити динаміку розвитку особистості дошкільника, встановити загальну картину розвиненості вихованців. У зв'язку з дистанційним навчанням, ми потребуємо вашої допомоги. Виконайте, будь ласка, з дітками запропоновані завдання. Це буде корисно та цікаво. Дякуємо.

 

 

 

 

 

 

ИТ-мониторинг, система мониторинга ИТ-инфраструктуры, мониторинг ИТ-систем и сервисов

 

 

У 32% переселенців виявлено посттравматичний стресовий розлад внаслідок конфлікту, - результати дослідження

 

Моніторинг рівня знань дитини

Миколаївський ясла-садок №3 ''Малятко"

2022-2023 н.р.

з/п

Освітні лінії

Показники

(діти + %)

вересень

травень

1

«Особистість дитини»

  (фізичний розвиток)

В – 50 %

С – 50 %

Н – 0

В – 75 %

С – 25%

Н – 0

2

«Дитина в соціумі»

  (соціально-моральний розвиток)

В – 25 %

С – 75%

Н – 0

В – 75 %

С – 25 %

Н – 0

3

«Дитина у природному довкіллі»

  (пізнавальний розвиток)

В – 25 %

С – 75 %

Н –0

В – 75 %

С –25 %

Н – 0

4

«Дитина у світі культури»

  (художньо-естетичний розвиток)

В – 25 %

С – 75 %

Н – 0

В – 75 %

С –25 %

Н – 0

5

«Гра дитини»

  (ігрова діяльність)

В – 50 %

С – 50 %

Н – 0

В – 75 %

С – 25 %

Н – 0

6

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

 (пізнавальний, логіко-математичний розвиток)

В – 50%

С – 50 %

Н – 0

В – 75 %

С – 25 %

Н – 0

7

«Мовлення дитини»

  (мовленнєвий розвиток)

В – 50 %

С – 50 %

Н – 0

В – 50 %

С – 50 %

Н – 0

Загальний рівень розвитку (діти + %)

В – 25 %

С – 75 %

Н – 0

В – 50 %

С – 50 %

Н – 0

Загальний рівень освітнього процесу

 

 

 

Всього дітей - 4

Рівні розвитку:    В – високий    С – середній    Н – низький