Удосконалення педагогічної майстерності – це передусім       

самоосвіта, особисті нашого зусилля, спрямовані на підвищення

власної культури праці і в першу чергу культури мислення.

Без індивідуальної думки, без допитливого погляду на власну

працю неможлива ніяка методична робота.

В.О. Сухомлинський

Методичну службу можна порівняти з айсбергом - 10% айсберга знаходиться над поверхнею води і доступне нашому погляду, а 90% - в глибині океану; 10% роботи методичної служби видно оточуючим, а 90% залишається непомітним для батьків, молодих педагогів та інших співробітників. Лише керівник, члени атестаційної комісії або досвідчені педагоги зможуть достойно оцінити цю роботу.

Методична робота - це систематична колективна й індивідуальна діяльність педагогічних кадрів, спрямована на підвищення їх науково-теоретичного, загальнокультурного рівня, психолого-педагогічної підготовки й професійної майстерності.

Методична робота в З ДО- це цілісна, заснована на досягненнях науки й педагогічного досвіду, на конкретному аналізі навчально-виховного процесу система взаємозалежних дій і заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації й професійної майстерності кожного вихователя (включаючи заходи щодо керування професійною самоосвітою, самовихованням, самовдосконаленням педагогів), на розвиток і підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу ДНЗ в цілому, а в остаточному результаті на вдосконалювання навчально-виховного процесу, досягнень оптимального рівня виховання й розвитку конкретних дітей.

Методичний кабінет закладу дошкільної освіти – є центром методичної допомоги практичним працівникам та поширення науково-психолого-педагогічних знань серед батьків щодо розвитку, виховання і навчання дітей дошкільного віку.

Методична служба виконує разом з адміністрацією й педагогічним колективом і за їхнім запитом наступні функції:

1. забезпечення професійною інформацією;

2. організація методичної й науково-дослідної роботи ЗДО;

3. підтримка експериментальної роботи педагогів в ЗДО;

4. діагностика й аналіз навчально-виховного процесу;

5. організація індивідуального консультування й професійної підтримки педагогів;

6. допомога педагогам в підготовці до атестації;

7. організація підвищення кваліфікації;

8. допомога щодо підвищення якості освітнього процесу;

9. виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;

10. участь і організація семінарів, конференцій, майстер-класів;

11. виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;

12. допомога, участь у розробці й проведенні експертизи інноваційних програм, методик, навчальних планів;

13. методична допомога в проведенні відкритих заходів допомога у проведенні професійних конкурсів.